对南宫市第十届人民代表大会 第二次会议第54号建议的答复

对南宫市第十届人民代表大会

第二次会议第54号建议的答复

                                  是否同意公开：是

                                   办理结果：A

吴英华代表： 

您提出的“关于单亲家庭子女教育问题”的建议收悉，现答复如下:

一、开展宣传教育工作，普及心理卫生常识。

1.学校配备心理咨询室，每个学校都配备专业的心理教师，每学期都会开设心理辅导讲座，加强对学生的心理训练和心理指导，根据各个不同年级的学生特点出发，有步骤、有计划地开展有针对性的心理讲座，为学生解决学习生活中的一些问题。

    2.利用学校广播站、宣传画、板报及主题班会等宣传心理健康教育知识。通过宣传相关知识，发动更多的学生去主动关注自己的心理健康状况，并吸引更多学生解除顾虑，大胆与辅导老师沟通交流，从而有效提高自己的心理健康水平。

二、针对各学段的学生学校提供不同阶段的心理辅导。

    1.小学低年级主要包括：

（1）帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则;

　　（2）初步感受学习知识的乐趣，重点是学习习惯的培养与训练;

　　（3）培养学生礼貌友好的交往品质，乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中感受友情;

　　（4）使学生有安全感和归属感，初步学会自我控制;

（5）帮助学生适应新环境、新集体和新的学习生活，树立纪律意识、时间意识和规则意识。

2.小学中年级主要包括：

（1）帮助学生了解自我，认识自我;

（2）初步培养学生的学习能力，激发学习兴趣和探究精神，树立自信，乐于学习;

（3）树立集体意识，善于与同学、老师交往，培养自主参与各种活动的能力，以及开朗、合群、自立的健康人格;

（4）引导学生在学习生活中感受解决困难的快乐，学会体验情绪并表达自己的绪;

（5）帮助学生建立正确的角色意识，培养学生对不同社会角色的适应;

（6）增强时间管理意识，帮助学生正确处理学习与兴趣、娱乐之间的矛盾。

3.小学高年级主要包括：

（1）帮助学生正确认识自己的优缺点和兴趣爱好，在各种活动中悦纳自己;

（2）着力培养学生的学习兴趣和学习能力，端正学习动机，调整学习心态，正确对待成绩，体验学习成功的乐趣;

（3）开展初步的青春期教育，引导学生进行恰当的异性交往，建立和维持良好的异性同伴关系，扩大人际交往的范围;

（4）帮助学生克服学习困难，正确面对厌学等负面情绪，学会恰当地、正确地体验情绪和表达情绪;

（5）积极促进学生的亲社会行为，逐步认识自己与社会、国家和世界的关系;

（6）培养学生分析问题和解决问题的能力，为初中阶段学习生活做好准备。

                             

 

2022年6月24日

 

 

 

 

领导签发：李春雨

联系人及电话：张立军，0319-5266193

抄送：市人大常委会选举任免代表工作委员会，市政府办公室。